내 아이의 작은 행동서 아동학대 징후 발견하는 방법은?

최근 일부 어린이집의 아동학대 영상이 공개되면서 '우리 아이도 학대를 당하고 있는 것 아닌가'라며 불안감을 느끼는 부모들이 많다.

대한소아청소년정신의학회는 26일 이 같은 부모들을 위해 학대 등 스트레스 받는 아이들이 보이는 증상과 대처법을 발표했다.


◇어린이집 안가려 하고 퇴행현상 보인다면 스트레스 의심해야=보육기관에서 학대 등 스트레스를 겪고 있는 아이들이 보이는 가장 대표적인 증상은 평소와 다른 행동을 보이는 것이다.

어린이집이나 유치원을 가지 않으려고 하거나 배나 머리가 아프다고 떼를 쓰는 행동을 보이기도 한다.

만약 아이가 엄마와 떨어지는 것을 두려워한다면 혹시 스트레스를 받고 있지는 않은지 의심해봐야 한다.


어릴 때 행동이 다시 나타나는 퇴행 현상을 보이기도 한다. 대소변 실수를 하거나 손가락을 빠는 버릇이 다시 나타나고 말을 잘 하던 아이가 말을 잘 못하게 된다.

기억력이 떨어지는 것처럼 지금보다 어린 나이 때 보이던 모습을 보일 경우 즉각적으로 관심을 갖고 스트레스 요인을 찾아야 한다.

정서적으로 다양한 변화 양상을 보이기도 한다. 이러지도 저러지도 못하고 얼어붙는다거나 별 것 아닌 일에 소스라치게 놀라는 경우, 잘 놀지 못하고 엄마에게 매달리는 증상이 이에 해당한다.

표정이 없어지고 의욕이 없으며 잠을 제대로 못 자고 자꾸 깬다면 학대를 포함한 정신적 외상 수준의 심각한 스트레스를 받고 있는 건 아닌지 의심해봐야 한다.

◇귀가 후 5분 이상 대화하고 매일 10분 이상 집중해 놀아줘야=아이들이 믿고 의지해야 할 대상인 보육교사가 공포심을 주는 모순적 상황이 지속되면 아이의 대인관계, 감정조절, 인성발달에 악영향을 미칠 수 있다. 따라서 징후를 빨리 파악하는 것이 중요하다.

외상징후를 파악하기 위해서는 아이가 어린이집 등에서 돌아온 후 5분 이상 이야기하는 시간을 가져야 한다. 눈높이에 맞춰 대화를 하면 아이에게 생긴 문제를 빠르게 파악하는 것은 물론 애착을 형성하는 데에도 도움이 된다.

매일 10분 이상 집중해 놀아 주는 것도 중요하다. 놀이 중 보이는 행동을 통해 낮 동안의 경험을 엿볼 수 있다. 별 것 아닌 일에 아이가 갑자기 무릎을 꿇고 비는 행동을 보여 어린이 집에서 일어난 폭력을 인지하게 되는 경우도 있다.

보육교사와 주기적으로 면담해 아이의 상태를 묻고 몸에 난 작은 상처나 소지품 변화 등에 대해 교사와 대화하고 확인해야 한다.

아무리 좋은 시설이라도 교사 1인당 돌봐야 하는 아이의 수가 많으면 보육의 질이 떨어질 수 있다. 따라서 유치원을 선택할 때는 보육교사 대 아이의 비율을 확인해야 한다.

만약 아이가 학대 등의 외상을 경험했다면 대화할 때 안정된 목소리 톤으로 몸을 낮추고 아이의 말을 들을 준비가 됐다고 느끼도록 해야 한다.

대화의 주도권을 아이에게 넘겨 아이가 말하고 싶어 하는 것을 말하도록 하고 아이에게 안전할거라고 안심시키는 것이 필요하다.

'그만 좀 해라. 울음 그쳐'라고 말하며 감정 표현을 억제하는 것은 삼가야 한다. 아이가 안기기를 원하거나 떨어지지 않고 매달리려 하면 그렇게 하도록 두는 것이 좋다.