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| 심의보 충북교육학회장.© 뉴스1 |
심 학회장은 27일 성명을 내고 "정은경 질병관리청장이 등교와 대면 수업을 늘리는데 긍정적인 논문을 지난해 12월 27일 발표했다"라며 "교육계는 2021학년도 신학기 등교 개학은 물론 학사운영에 전향적인 모습으로 책임을 다해야 할 것"이라고 했다.
그는 "통계에 의하면 학교관리자 80%, 교사 81%, 학부모 82%, 학생 63%가 온라인 수업으로 학생 간 학습 격차가 커졌다고 응답했다"라며 "기초학력 부진과 학력 격차 발생은 해소돼야 한다"라고 했다.
이어 "사회성 발달 부족과 심리적 문제가 심각하다"라며 "혼자 스마트 기기와 함께 하루를 보내는 성장기 아동 청소년들의 심리적 측면의 관찰과 부작용을 해소하는 실천적 고민이 있어야 한다"라고 덧붙였다.
심 회장은 또 "맞벌이 또는 외 부모 가정의 돌봄은 학교와 지역사회가 책임을 다해야 하지만, 학교가 문을 닫으면서 빚어지는 부작용은 결국 소외계층에게 큰 부담으로 작용하고 있다"라고 지적했다.
더불어 "소외계층 학생은 사실상 방치되고 있으며, 학생과 학부모의 피로감 누적이 한계에 다다르고 있다"라며 "교사와 학생의 비현실적 수업을 개선할 연구와 투자가 절실한 때"라고 했다.
마지막으로 "과거 신종플루는 학생이 주요 감염원으로 작용했지만, 코로나19는 활동이 많은 20~50대가 주요 감염원"이라며 "감염병마다 다른 특성을 고려해 등교 여부를 결정해야 할 것"이라고 했다.
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