6ÀÏ ±Û·Î¹ú ¾Ë¶÷¾Û '¾Ë¶ó¹Ì' ¿î¿µ»ç µô¶óÀÌÆ®·ëÀÌ ÇѾç´ë¿Í ¿¬±¸ÇÑ °á°ú¿¡ µû¸£¸é ¾Ë¶÷À» ²ô±â À§ÇØ ¼öÇàÇÏ´Â '¼öÇÐ ¹®Á¦ Ç®±â', 'Á¤ÇØÁø ¹°°Ç »çÁøÂï±â' µî °£´ÜÇÑ °ú¾÷ÀÌ ±â»ó Á÷ÈÄÀÇ ¼ö¸é °ü¼ºÀ» Á¦°ÅÇØ ´ÙÀ½ °úÁ¦ÀÎ ½ºÄõÆ® ¿îµ¿¿¡ ´õ Àû±ØÀûÀ¸·Î ³ª¼°Ô Çß´Ù.
¿¬±¸ÁøÀº ½ÇÇè Âü¿©Àڵ鿡°Ô ¹Ì¼Ç ¾Ë¶÷(»çÁø Âï±â, ¼öÇй®Á¦ Ç®±â)°ú ÀÏ¹Ý ¾Ë¶÷À» Â÷µî Á¦°øÇÏ°í ¸ÅÀÏ ¾Æħ ±â»ó Á÷ÈÄ ½ºÄõÆ® ¿îµ¿À» ¼öÇàÇÏ´ÂÁö ¿©ºÎ¸¦ °üÂûÇß´Ù.
±× °á°ú ¹Ì¼Ç ¾Ë¶÷ »ç¿ë ±×·ìÀº ¹Ì»ç¿ë ±×·ì¿¡ ºñÇØ ¼öÇà·üÀÌ ¾à 15% ÀÌ»ó ³ô¾Ò´Ù. ¶Ç ¾Ë¶÷ÀÌ ¿ï¸° ÈÄ ¸ñÇ¥ Çൿ ¿Ï¼ö±îÁö °É¸° ½Ã°£µµ ¹Ì¼Ç ¾Ë¶÷À» »ç¿ëÇßÀ» ¶§ 50~230ÃÊ ´õ ª¾Ò´Ù.
°ü·Ã ¿¬±¸´Â ÀÇ·áÁ¤º¸ÇС¤ÇコÄÉ¾î ºÐ¾ß ±¹Á¦ ÇмúÁöÀÎ JMIR(Journal of Medical Internet Research) Formative Research¿¡ '±â»ó °ú¾÷À» ÅëÇÑ ¾Æħ Çൿ º¯È'¸¦ ÁÖÁ¦·Î ÇÑ ³í¹®À¸·Î °ÔÀçµÆ´Ù.
¿¬±¸¸¦ ÁÖµµÇÑ ÇѾç´ë ICT À¶ÇÕÇкΠ°í¹Î»ï ±³¼ö´Â "°¡º¿î ¿îµ¿À» ¸ñÇ¥ ÇൿÀ¸·Î ¼³Á¤ÇÑ À̹ø ½ÇÇè¿¡¼´Â ¸öÀ» ¿òÁ÷ÀÌ´Â ¹Ì¼ÇÀÌ ¸Ó¸®¸¦ ¾²´Â ¹Ì¼Çº¸´Ù ¸ñÇ¥ Çൿ ´Þ¼º¿¡ È¿°úÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù"°í Çß´Ù.
À̾î "»ç¿ëÀÚ°¡ ¿øÇÏ´Â ¾Æħ Çൿ¿¡ µû¶ó °¢ ±â»ó ¹Ì¼ÇÀÇ È¿°ú°¡ ´Þ¶óÁö±â ¶§¹®¿¡ ¾ÕÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ ¾Æħ È°µ¿À» º¸Á¶ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±â´ÉÀ» °³¹ßÇØ ³ª°¥ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù"°í µ¡ºÙ¿´´Ù.
½ÅÀç¸í µô¶óÀÌÆ®·ë ´ëÇ¥´Â "»ç¿ëÀÚ¸¦ È®½ÇÈ÷ ±ú¿öÁÖ´Â ¹Ì¼Ç¾Ë¶÷ ±â´ÉÀÌ °¢±¤¹Þ°í ÀÖ´Ù. ¾ÕÀ¸·Î »ç¿ëÀÚ¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ±ú¿öÁÙ »Ó ¾Æ´Ï¶ó ÀÌÈÄ ¿øÇÏ´Â ¾Æħ È°µ¿±îÁö ½ÇÇöÇÏ´Â '¸ð´× À£´Ï½º ¼Ö·ç¼Ç'À¸·Î ¼ºñ½º¸¦ È®ÀåÇÒ °èȹ"À̶ó°í ¸»Çß´Ù.
[¸Ó´ÏÅõµ¥ÀÌ ½ºÅ¸Æ®¾÷ ¹Ìµð¾î Ç÷§Æû 'À¯´ÏÄÜÆÑÅ丮']