교사 78% "교사 판단 따라 부실한 교과서 내용 대체할 수 있어야"

원격수업 중인 중학교 교사./뉴스1 © News1 황기선 기자

(서울=뉴스1) 권형진 기자 = 대통령직속 국가교육회의는 29일 오후 3시 서울교육연수원에서 '국가교육과정 개선, 평가에서 출발하다'를 주제로 제3차 국가교육과정 혁신포럼을 개최한다고 28일 밝혔다. 무청중 온라인 생중계로 진행한다.

국가교육회의가 진행 중인 교원 참여형 국가교육과정 정책연구 결과 발표에 이어 교원, 학생, 일반시민 등이 참여해 국가교육과정 평가 시스템 개선 방안 등을 논의할 예정이다.


주제발표에서는 정책연구 책임자인 성열관 경희대 교수와 정광순 한국교원대 교수가 '교원참여형 국가교육과정 평가, 모니터링 체제 구현방안'을 발표한다. 두 교수는 "교원이 교육과정의 조사, 분석, 평가, 발의에 이르는 전 과정에 능동적 주체로 참여하는 것이 중요하다"고 제안할 예정이다.

정책연구진이 경기도교육청 소속 초·중·고 교원 3830명을 대상으로 실시한 인식조사에서도 교사들이 언제든 개선을 요구할 수 있고 교사 의견을 반영하는 국가교육과정 시스템 구축이 필요하다는 의견이 많았다.

설문에 참여한 교사의 78.2%가 '교과서 내용이 부실할 경우 교사의 전문적 판단에 따라 해당 내용을 대체할 수 있도록 해야 한다'고 응답했다. 68.7%는 '초등학교와 중학교에서는 국가교육과정이 전국 공통시수를 정하되 단위학교에서 자율적으로 편성할 수 있는 시수 또한 부여해야 한다'고 밝혔다.


또 응답자의 68.3%는 '교사의 교육과정 자율성에 대한 권한을 법규로 명료화해 교권을 높여야 한다'고 생각했다. 학교와 교사의 교육과정 자율성을 높이기 위해 국가교육과정을 대강화해야 한다는 의견도 66.8%로 많았다.

이어지는 주제토론에서는 학생, 학부모, 교사 등이 참여해 학습자 중심의 교육과정을 개발·설계할 수 있는 구체적 방안에 대해 의견을 나눈다.

김진경 국가교육회의 의장은 "학생, 학부모, 교원, 시민으로부터 교육과정에 대한 개선 의견을 상향식으로 수렴한 후 차기 교육과정의 개정 방향에 이를 반영하는 환류형 선순환시스템 구축이 필요하다"고 말했다.

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