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| /사진제공=서울시교육청 |
통합교육 지원자료는 기존 장애 이해교육은 지나치게 장애에 집중해 오히려 장애에 대한 부정적 인식과 편견을 심화시킬 수 있기 때문에 다양성 수용을 통한 '공감교육'에 초점을 맞춰 개발됐다.
주요 내용은 '공감능력의 신장, 협력적 경험의 제공, 사회변화의 능동적 주체 만들기'를 목표로 △나를 알아보아요 △친구를 알아가요 △학급을 세워요 △갈등을 해결해요 △서로 다른 우리 함께해요(협력적 놀이) 등으로 구성돼 있다.
통합학급 도움자료는 통합학급을 실제 운영하는 일반교사의 입장에서 유·초·중·고 학생의 과정별 특성을 반영한 통합학급 운영 방안을 제시했다.
주요 내용은 △통합학급 한 해 살이 △학급 운영 및 생활지도 △특수교육교사와 일반교육교사의 협력교수 △보호자 및 학생 상담 △특수교육대상학생의 장애유형별 지도 △개별화교육 △장애이해교육 △평가조정 △진로진학 지도 등이다.
이 자료들은 특수교육 원격교육 플랫폼(SELC)과 서울시교육청 누리집에 탑재됐다.
조희연 서울시교육감은 "통합교육 지원자료의 활용을 통해 모든 학생이 함께 어울리며 생활할 수 있는 즐거운 학교생활을 경험하기를 바란다"며 "통합교육이 장애가 있는 학생을 위한 교육이 아닌 모든 학생을 위한 교육의 출발점이 되기를 바란다"고 말했다.
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