경기도교육청, 학력 진단·기초·기본에 방점...'학력향상 교육과정' 추진

김윤기 도교육청 교육과정정책과장이 21일 언론브리핑을 열고 '학력향상 교육과정' 계획을 발표하고 있다./사진=이민호기자

경기도교육청은 도내 모든 학생이 기본 인성과 기초 역량을 갖춘 주도적 인재가 될 수 있도록 '학력향상 교육과정'을 추진한다.

김윤기 도교육청 교육과정정책과장은 21일 언론브리핑을 열고 '학력향상 교육과정' 계획을 발표했다. 앞으로 학력 진단을 강화하고 학력을 기초와 기본으로 나눠 최소한의 기준을 설정한다. 이를 통해 학생 스스로 문제해결 능력을 키울 수 있는 다양한 교육활동을 제공한다.


이번 계획은 도교육청 내 학교 교육을 담당하는 7개 부서가 함께 머리를 맞대 수립했다. △학력 진단 강화를 통한 학력향상 지원 △내실있는 학력향상 초·중·고 교육과정-수업-평가 실천 △유아의 기초·기본역량 향상을 위한 맞춤형 교육과정 운영 △특수교육대상학생의 맞춤형 개별화 교육 운영 △다문화학생 대상 학력향상 지원책 마련 △기초체력 강화를 위한 체육활동 활성화 △진로·진학 평가역량 강화 지원 △학생의 학력향상을 이끄는 교원 역량 강화 등의 내용이다.

먼저 학력향상 기반을 다지고자 학력 진단을 강화한다. 책임교육 학년(초3, 중1)은 맞춤형 학업성취도 자율평가와 연계해 세밀한 진단검사를 시행할 계획이다.

또 초등학교와 중학교를 졸업하는 시점에 갖추어야 할 '기본학력'을 마련하고 평가도구 개발과 평가 결과에 따른 교육활동을 강화해 공교육의 책임교육 실현을 지원한다. 유아기는 기초·기본 역량 형성이 중요한 시기이므로 개별 유아의 특성을 반영해 성장을 지원하는 '다(多) 맞춤형 교육과정'을 운영한다.


특수교육대상 학생을 위해서는 특수교육 3개년 계획에 따른 체계적인 지원과 함께 경기형 개별화교육 프로젝트를 활용해 사회통합 및 미래생활 역량을 강화한다. 다문화가정 학생에게는 '진입형-적응형-성장형' 3단계 맞춤형 학력향상을 지원한다. 이를 위해 한국어 집중교육, 기초학력 향상을 위한 다국어 교재보급, 진로와 연계한 맞춤교육 등을 추진한다.

학생 체육활동 활성화를 위해 '오아시스' 아침 운동과 초·중·고 성장단계별 체육활동을 일상화한다. 학생 주도적 건강관리 역량을 높이고자 개별 맞춤형 운동처방 프로그램을 운영하고 다양한 종목의 학교스포츠클럽 활동을 확대 추진한다.

진로·진학 평가역량과 학생 사고력 및 학습역량 강화를 위해 고등학교 1, 2학년 대상 전국연합학력평가 선택 기회를 연 2회에서 4회로 확대하고, 교원 대상 평가문항 제작 방법 자료를 보급한다.

학생의 학력향상 지원을 위해서는 특히 교원의 역량 강화가 중요하기에 교사 석사학위과정 지원, 수석교사제 및 교사연구년제 운영, 네트워크를 통한 교육연구회 지원 확대 등 교원의 전문성 강화에도 지속적으로 노력해 나갈 방침이다.

김 과장은 "도교육청에서 제시한 '학력'은 지식을 구성하고 활용하여 스스로 삶의 문제를 해결하는 총체적인 능력을 의미한다"면서 "모든 부서가 협업해 학생 수준과 특성에 맞는 학습 경험 및 평가 기회를 제공함으로써 학생 학력향상 지원을 위해 노력할 것"이라고 말했다.

경기도교육청 7개 부서가 협력해 수립한 '학력향상 교육과정'에 대해 관계자들이 언론브리핑을 하고 있다./사진=이민호기자